Kiste 2
Knetkiste
Lernmaterial der Lernwerkstatt Mathematik (Aachen): hier stehen einige Versuche und Rechnungen, die sich gut mit Knete durchführen lassen. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste
Mathematisch
Mit Kiste bezeichnet man normalerweise einen quaderförmigen Behälter. Quaderförmig meint, dass alle Seiten rechtwinklig aufeinander stehen. Umgangssprachlich heißt es oft, dass Kisten rechteckig sind. => Ganzen Artikel lesen …
… als Zahl siehe unter => Zwei
Kiste 1
Holzwüfel
Diese Kiste enthält rund 1000 Kubikzentimeterwürfel aus Holz sowie Zehnerstangen, Tausenderwürfel und Hunderterplatten. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 12
Elektrischer Strom
Wirkungen von Gleichstrom, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromstärke, Labornetzteil: hier stehen Anleitungen zu Werkstattversuchen rund um fließende Ladungen, also Strom. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 32
Roulette
Diese Kiste aus der Mathe-AC Lernwerkstatt in Aachen enthält ein komplettes Roulette-Spiel. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Fossilienkiste
Mehrere Fossilien, vor allem aus der Gegend um Aachen, sind in dieser Kiste zusammengestellt. Der Aachener Raum ist von einer sehr abwechsungsreichen Geologie geprägt. Verschiedene Steine und Fossilien in dieser Kiste zeugen davon, dass Aachen einmal in tropisch warmen Regionen und an Meeresküsten lag. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
… siehe unter => pdf
… siehe unter => pdf
Kiste 20
Optik
Hier ist Material zur Farbenlehre von Johann Wolfgang von Goethe versammelt. Man kann damit einige der Original-Versuche Goethes recht gut nachstellen. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Farbenlehre
Die Kiste 20 der Mathe-AC Lernwerkstatt enthält Materialien rund um Goethes Farbenlehre sowie verwandte optische Experimente. => Ganzen Artikel lesen …
Schritt-für-Schritt Anleitung
Der Versuch zeigt, wie man mit Hilfe eines Prismas aus der Grenze zwischen einer weißen und schwarzen Fläche ein buntes Farbspektrum erzeugt. => Ganzen Artikel lesen …
Material
als Grundfläche ein gleichseitiges Dreieck, => Ganzen Artikel lesen …
Kenndaten des Prismaturmes
Der Prismaturm aus der Kiste 20 dient in verschiedenen Versuchen zur Erzeugung von Farb- und Lichteffekten. Da sich die gewünschten Effekte oftmals nur unter genauer Einhaltung von Winkel- und Lagebeziehungen einstellen, ist es manchmal sinnvoll, einen nach Maßen genau festgelegten Turm zu benutzen. Damit können die Experimente leichter nachgestellt werden. => Ganzen Artikel lesen …
Versuch
Aus weißem Licht wird buntes - nach J. W. von Goethe => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 20 Prismaversuch nach Goethe
Anleitungen
Aus der Grenzlinie von einer weißen mit einer schwarzen Fläche kann man mit Hilfe eines Prismas ein buntes Farbenspektrum erzeugen. Mit einer nur weißen oder einer nur schwarzen Fläche gelingt das nicht. Diese Erkenntnis war die Triebfeder für Goethes intensive Beschäftigung mit Farbeffekten. Hier stehen detaillierte Versuchsanleitungen. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 20 Prismaversuch nach Goethe grün
Naturphilosophie
Johann Wolfgang von Goethe erzeugte mit eine Prisma buntes Licht, aber auf eine ganz andere Weise als Isaac Newton zuvor. Goethe zog daraus weitreichende philosophische Schlüsse. Hier steht eine Anleitung zum Nachstellen des Versuches. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 20 Prismaversuch nach Goethe rot
Versuch
5 Minuten: ein Prisma erzeugt bunte Farben. Anders als Newton lehnte Goethe die Idee ab, dass das Licht zerlegt werden. Seine Kernidee war das Wechselspiel aus hell und dunkel. Hier steht eine Schritt-für-Schritt Anleitung für den Versuch. => Ganzen Artikel lesen …
Anleitung
Ein eng gebündelter Lichtstrahl wird mit einem Prisma in die Spektralfarben zerlegt. Diesen Versuch führte Newton bereits im 17ten Jahrhundert durch und zog daraus weitreichende Schlüsse. Hier steht eine Anleitung für das Material in einer Lernwerkstatt. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 21
Metallkram
In dieser Kiste der Lernwerkstatt Aachen befinden sich vor allem viele kleine Metallteile wie Schrauben, Muttern, Winkel und vieles mehr. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Metallkram
Unsortierte Metallteile zum Werkeln für den Gebrauch in der Mathe-AC Lernwerkstatt in Aachen => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 22
Erste Hilfe
Diese Kiste enthält Erste-Hilfe-Materialien für die Lernwerkstatt Mathematik in Aachen. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. Sie ist mit einem weißen Kreuz auf grünem Hintergrund gekennzeichnet. => Ganzen Artikel lesen …
Erste Hilfe
In der Kiste befinden sich folgende Dinge: => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 23
Weidezaun
Auf der Spielfläche ist an der Längsseite ein blauer Fluß der Breite 5 cm gemalt. Die restliche Fläche ist dann etwa 18 cm breit und 40 cm lang. Sie ist grünlich bemalt und mit einem Quadratzentimetergitter markiert, sodass man schnell gelegte Flächen durch Kästchenabzählen bestimmen kann. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Weidezaunkiste
Ab der Klasse 3 bis ins Studium: bei den Weidezaunaufgaben geht es darum, mit einem Zaun eine möglichst große Weide zum umzäunen. Dabei tun sich so mache unerwartete Effekte und Schwierigkeiten auf. Hier steht der Inhalt einer entsprechenden Versuchskiste aus der Mathe-AC Lernwerkstatt in Aachen. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 23 Weideflächenmaximierung über Probieren
Anleitung
Ab Klasse 3: ein Pferd soll eine möglichst große Weidefläche kriegen. Bei diesem Versuch wird bis etwa 200 gezählt. Das genügt, um die Aufgabe lösen zu können. Hier steht eine Schritt-für-Schritt Anleitung. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 23 Weideflächenmaximierung über Säulendiagramm
Versuch
Ab Klasse 6, etwa 15 bis 40 Minuten: ein 40 cm langer Zaun soll eine rechteckige Weidefläche an einem Fluss abgrenzen. Wie muss man die 40 cm am besten auf die Länge und Breite verteilen, dass am Ende möglichst viele Quadratzentimeter Weidefläche herauskommen? Das ist hier ausführlich als Anleitung für einen Versuch erklärt. => Ganzen Artikel lesen …
Versuche
Ab der Grundschule: für Pferde soll eine rechteckige Weidefläche geplant werden. Man kann einmal a) bei gegebener Zaunlänge die Fläche maximieren oder b) bei gegebener Fläche die Zaunlänge minimieren. Beides ist hier kurz vorgestellt. => Ganzen Artikel lesen …
kann mehrere Dinge bedeuten:
- => Kiste 23 Weideflächenmaximierung über Säulendiagramm
Kiste 23 Zaunlängenminimierung über Probieren
Grundschule
Für die Grundschule geeignet: der Zaun für eine Weidefläche soll möglichst klein sein: mit 20 Holzwürfeln wird die rechteckige Weidefläche gelegt. Dabei gibt es Rechtecke, die mehr Zaun brauchen und manche, die weniger Zaun brauchen. Welche Weide-Rechteck braucht am wenigsten Zaun? => Ganzen Artikel lesen …
Versuch
15 bis 40 Minuten: mit 40 kleinen Würfeln werden verschiedene rechteckige Pferdekoppeln gelegt. Die verschiedenen Koppeln sind unterschiedlich lang und breit. Die Koppel soll an einem Fluss entlang gelegt werden, dort ist kein Zaun nötig. Wie lang und breit soll die Koppel sein, dass man am Ende möglichst wenig Zaun benötigt? => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 24
Stifte
Diese Kiste der Mathe-AC Lernwerkstatt in Aachen enthält verschiedene Stifte zum Zeichnen. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Stifte
In dieser Kiste der Lernwerkstatt in Aachen befinden sich verschiedene Stifte: Kulis, Bleistifte, Filz- und Buntstifte. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 25
Funktionen
Ab Klasse 6: aus einfachen Tischversuchen sollen letztendlich Funktionsgleichungen und Graphen erstellt werden. Meistens, aber nicht nur, geht es um proportionale und lineare Zusammenhänge. Hier steht eine Übersicht zu allen diesen Versuchen in der Mathe-AC Lernwerkstatt in Aachen. Die Kiste steht im Versuchsturm im Physik-Raum. => Ganzen Artikel lesen …
Kiste 25 Gleichung aus Eitech-Raute
Versuch
5 bis 20 Minuten: aus vier Stangen ist eine Raute mit Scharnieren hergestellt. Man kann die Raute verschieden stark und flach machen. Gesucht ist eine Formel, mit der man aus einem Winkel die Größe eines Nachbarwinkels berechnen kann. => Ganzen Artikel lesen …
