Grundidee

Wer gut im Kopfrechnen ist und gut die Bedeutung von üblichen Redewendungen zum alltäglichen Fachrechnen verstanden hat, wir die folgenden Aufgaben recht gut ohne Taschenrechner im Kopf lösen können. Aber genau das nicht zu machen ist die Besonderheit der Aufgaben hier. Gesucht ist immer ein Rechenterm, den man zur Lösung in einem Taschenrechner eingeben kann. Beispiel: Um was muss man die Zahl 8 erhöhen, um am Ende 12 zu haben? Der passende taschenrechnerfähige Term wäre: 12-8 ✓

Bildbeschreibung und Urheberrecht — Man sieht einen stilisierten Taschenrechner. © A.Spielhoff on Wikimedia Commons ☛

Aufgaben

a) Was ist die Hälfte von 72?
b) Was ist die Hälfte von 23005?
c) Wovon ist 17 die Hälfte?
d) Wovon ist 0,43 ein Fünftel?
e) Was sind zwei Drittel von 234?

f) Was gibt 17 vermindert um 9?
g) Was ist das 4fache von 9?
h) Was ist das 4,3fache von 9?
i) Wovon ist 20 das 5fache?
j) Wovon ist 5134 das 17fache?

k) Um was muss man 19 erhöhen, um 22 zu erhalten?
l) Um was muss 0,45 erhöhen, um 17,35 zu erhalten?
m) Was ist das Quadrat von der 23?
n) Wovon ist die 676 das Quadrat?
o) Wovon ist die 1/4 das Quadrat?

p) Wie viel sind 2/3 von 1/2?
q) Wie viele 4er stecken in der 28?
r) Wie viele 4er stecken in der 30?
s) Wie viele 4er stecken in der 0,5?
t) Wie viele 0,3er stecken in der 1000,2?

u) Um was muss man 14,3 erhöhen, um 999,01 zu erhalten?
v) Ist die 4524 durch drei teilbar?
w) Was gibt 3/4 erhöht um die Hälfte von 1/3 als Bruch?
x) Was gibt 3/16 vermindert um das Dreifache von 1/3 als Bruch?
y) Von welchem Bruch ist 14 so viel wie zwei Drittel?

Expertenaufgaben

z) Um was muss man 4 erhöhen, um 3 zu erhalten?

Lösungen

a) 36
b) 11502,5
c) 34
d) 2,15
e) 156

f) 8
g) 36
h) 38,7
i) 4
j) 302

k) 3
l) 16,9
m) 529
n) 26
o) 1/2

p) 1/3
q) 7
r) 7 Ganze und ein Halber
s) Gar keiner oder ein Achtel
t) 3334

u) 984,71
v) Nein
w) 13/24
x) -13/16
y) 21

z) -1